"O Guarani" é
um romance histórico escrito por José de Alencar e publicado em 1857.
Ambientado no Brasil colonial, o livro é uma narrativa que mescla elementos de
romance, aventura e história, destacando a relação entre os colonizadores
portugueses e os povos indígenas.
Personagens principais:
Peri: O protagonista
indígena.
Cecília: A heroína
europeia.
Dom Antônio de Mariz: O
antagonista.
Enredo:
A história se desenrola
no século XVII, na região do Rio de Janeiro, onde o protagonista, o mestiço
Peri, é um guerreiro indígena da tribo dos Aimorés. Ele se destaca por sua
coragem, habilidades e lealdade. Peri se apaixona pela bela Cecília, filha do
fidalgo português Dom Antônio de Mariz.
Dom Antônio, por sua vez, tem planos para casar Cecília com um nobre
português, Dom Álvaro, por motivos políticos e de interesse financeiro. No
entanto, Cecília ama verdadeiramente Peri. Os personagens enfrentam diversos
desafios, incluindo ataques indígenas, conflitos políticos e obstáculos
impostos pela sociedade colonial.
Peri, com sua coragem e astúcia, protege Cecília em várias situações
perigosas e prova sua devoção por ela. Enquanto isso, a trama revela os
conflitos entre os colonizadores europeus e os povos indígenas, destacando as
injustiças e a violência cometida contra estes últimos.
O desfecho do romance é marcado
por uma série de eventos dramáticos, incluindo batalhas épicas, sacrifícios
heróicos e revelações surpreendentes. "O Guarani" apresenta uma visão
romântica da relação entre os colonizadores e os povos nativos do Brasil,
explorando temas como amor, honra, lealdade e justiça.
Por meio da história de Peri e Cecília, José de Alencar oferece uma reflexão sobre a identidade brasileira, os conflitos culturais e as tensões sociais que marcaram o período colonial. O romance continua a ser uma obra clássica da literatura brasileira, valorizada por sua rica narrativa e sua representação vívida do Brasil colonial.
Onde ou
aonde? Qual a diferença entre esses advérbios?
Ambas expressões
são corretas, o importante é saber quando e como utilizar cada uma delas, já
que, apesar de parecidas, não são sinônimas.
Onde
Indica o lugar em que algo ou alguém está e deve ser usadopara expressar ideia de lugar ou de permanência.
Veja os exemplos:
Onde você trabalha?
Onde estão as minhas chaves?
Você viu onde deixei
meu caderno?
O estagiário
não sabia onde encontrar o arquivo.
Aonde
Ao
contrário do advérbio onde, que indica permanência, o
advérbio aonde transmitirá a ideia de movimento, lugar para o
qual se vai, ou seja, o destino ou direção. Se houver dúvida, observe se o verbo com o qual o
advérbio onde se relaciona exige a preposição a. Se
exigir, a preposição deve ser agregada
ao advérbio, formando então, a
palavra aonde.
Exemplos:
Aonde você vai jantar?
Eu não entendo
aonde você pretende chegar com essa mentira.
Aonde vamos,nem mesmo nós sabemos.
De acordo
com a norma culta da língua portuguesa, “onde”, como pronome relativo, deve ser usado apenas quando houver indicação de lugar físico. Caso contrário,
utilize os pronomes relativos cujo (cujos, cuja, cujos), em que, no qual
(nos quais, na qual, nas quais).
Exemplos:
Quero morar
em um lugar onde as pessoas possam caminhar tranquilamente pelas
ruas. (onde está substituindo o substantivo lugar)
O objeto direto é o termo integrante da oração que complementa o sentido
de um verbo
transitivo direto. Esse termo vem ligado ao verbo sem o uso de uma preposição.
No entanto, existem alguns casos em que essa regra geral não se aplica e o
objeto direto aparece com uma preposição.Vamos, então, analisar esses casos.
O objeto direto pode ser preposicionado nas seguintes
situações:
a) Acompanhando de verbos que exprimem sentimentos.
Não odeio a ninguém.
b) Para evitar ambiguidade.
Nas olimpíadas escolares, venceu ao
time laranja o time azul.
c) Quando vier expresso por um pronome pessoal
oblíquo tônico.
Fabiana, seus amigos, nesse dia especial, festejam a ti.
d) Quando for expresso pelo pronome relativo quem.
A apresentadora a quem admiro está aqui.
e) Quando for o nome próprio “Deus”.
O padre orienta que todos amem a Deus.
f) Quando for um pronome substantivo, indefinido ou interrogativo.
Neste artigo vamos explorar uma questão que muitas vezes causa confusão: a diferença entre “mal” e “mau”. Apesar de parecerem semelhantes, essas palavras têm usos distintos na língua portuguesa.
“Mal”: Advérbio de Modo ou Substantivo
A palavra “mal” é, geralmente, utilizada como advérbio de modo ou substantivo. Como advérbio, indica a forma como uma ação é realizada. Por exemplo, podemos dizer: “Ela se sentiu mal depois de comer muito doce.” Nesse caso, “mal” expressa a maneira como ela se sentiu.
Já como substantivo, “mal” refere-se ao oposto de bem, representando algo prejudicial ou negativo. Por exemplo, podemos dizer: “O mal deve ser combatido com o bem.” Aqui, “mal” é utilizado para descrever algo que causa malefício.
“Mau”: Adjetivo
Por outro lado, “mau” é um adjetivo que qualifica substantivos, indicando uma característica ruim ou de baixa qualidade. Por exemplo, podemos dizer: “O aluno foi repreendido pelo mau comportamento em sala de aula.” Neste caso, “mau” descreve a qualidade do comportamento do aluno, indicando que foi inadequado.
É importante notar que “mau” concorda em gênero e número com o substantivo que qualifica. Se estivermos falando de uma situação envolvendo mais de uma pessoa, utilizaremos “maus”. Por exemplo: “Os maus resultados da turma preocuparam a professora.”
Dicas Práticas para Não Errar
Advérbio ou Substantivo?
Lembre-se de que “mal” é frequentemente utilizado como advérbio ou substantivo. Se estiver indicando a maneira de uma ação ou representando algo prejudicial, é provavelmente “mal”.
Qualidade do Substantivo:
Se estiver descrevendo uma característica ruim de um substantivo, é hora de usar “mau”. Pense se a palavra está qualificando algo negativo.
Concordância em Gênero e Número:
Se você estiver usando “mau” para qualificar um substantivo, certifique-se de que ele concorde em gênero e número. “Mau” vira “maus” no plural masculino, e “má” vira “más” no plural feminino.
Em resumo, embora “mal” e “mau” possam parecer confusos, a prática constante e a atenção ao contexto ajudarão você a utilizá-los corretamente. Espero que essas dicas facilitem a compreensão dessa distinção essencial na língua portuguesa.
O preconceito linguístico é um fenômeno que ocorre durante as interações sociais em todo o mundo. Ele se manifesta quando determinadas formas de expressão são desvalorizadas ou estigmatizadas com base em características linguísticas, como sotaque, vocabulário ou mundial que afeta pessoas em diferentes contextos linguísticos.
Definindo Preconceito Linguístico:
O preconceito linguístico ocorre quando certas variedades linguísticas são consideradas inferiores, inadequadas ou menos legítimas do que outras. Essas variedades podem incluir diferentes sotaques, dialetos regionais, gírias e até mesmo formas não convencionais de gramática. A raiz do preconceito linguístico muitas vezes reside em normas culturais e sociais, que atribuem um valor mais alto a certas formas de fala em detrimento de outras.
Manifestações Comuns:
Sotaque e Pronúncia: Um dos aspectos mais visíveis do preconceito linguístico é a discriminação com base no sotaque. Pessoas que falam com um sotaque diferente muitas vezes enfrentam preconceito, principalmente se o sotaque é associado a uma determinada região ou grupo social.
Gramática e Uso do Idioma: A correção gramatical é frequentemente usada como um critério para julgar a competência linguística das pessoas. Formas não convencionais de gramática são em algumas vezes consideradas como indicativas de falta de educação ou inteligência, o que contribui para o aumento dos casos de preconceito.
Vocabulário e Gírias: O uso de gírias e vocabulário coloquial também pode ser alvo de preconceito. Muitas vezes, formas mais informais de expressão são desvalorizadas em comparação com o discurso formal, apesar de exercer um papel importante na comunicação cotidiana.
Implicações Sociais:
O preconceito linguístico tem implicações significativas na vida cotidiana e nas oportunidades de vida das pessoas. Em ambientes educacionais e profissionais, por exemplo, aqueles que falam com um sotaque não padrão ou utilizam formas não convencionais de linguagem podem enfrentar discriminação. Isso pode resultar em oportunidades limitadas de emprego, educação e ascensão social.
Além disso, o preconceito linguístico pode aumentar as desigualdades sociais, já que grupos de falantes de determinadas variedades linguísticas são frequentemente marginalizados. Isso contribui para a criação de estruturas sociais de hierarquia, onde a língua é usada como uma ferramenta de distinção e exclusão.
Combate ao Preconceito Linguístico:
Para combater o preconceito linguístico, é muito importante aumentar a conscientização sobre a diversidade linguística e cultural. Isso inclui reconhecer e valorizar a riqueza que diferentes formas de expressão trazem para a nossa comunicação. É essencial incentivar a aceitação e o respeito pelas diversas maneiras de falar.
Os substantivos simples e compostos são classificados de acordo com o número de radicais que apresentam na sua estrutura.
O radical é parte da palavra que contém o significado comum a todas as palavras que são da mesma família.
Por exemplo, o radical de sol e ensolarado é SOL.
Os substantivos simples apresentam apenas um radical (sol, por exemplo). Os substantivos compostos apresentam dois ou mais radicais (ano-luz, por exemplo).
Substantivo simples
Substantivos simples são os substantivos formados por apenas um radical (guarda, onda, verde).
Seguem 20 exemplos de substantivos simples:
água
antena
bicho
Brasil
corrida
dicionário
esmeralda
figuras
gol
horta
Iara
ideia
Lua
objetivo
pé
queijo
risada
tempo
Zeca
zoológico
Substantivo composto
Substantivos compostos são os substantivos formados por dois ou mais radicais (água-de-colônia,micro-ondas, beija-flor).
“Senhora” é um romance escrito por José de Alencar, um dos grandes nomes da literatura brasileira do século XIX. Publicado em 1875, o livro aborda questões sociais e amorosas da época.
A trama gira em torno de Aurélia Camargo, uma jovem órfã e rica herdeira que, após ser abandonada pelo noivo Fernando Seixas, decide se vingar e provar sua independência financeira. Aurélia usa sua fortuna para ascender socialmente e, posteriormente, reencontra Fernando, agora em uma posição social inferior. Ela propõe um casamento, colocando-o em uma situação de dependência.
O enredo explora temas como o papel da mulher na sociedade, as relações de poder e o dinheiro como instrumento de mudança social. A trama se desenrola em meio a intrigas, disputas familiares e reviravoltas, oferecendo uma visão crítica da sociedade brasileira do século XIX.
A protagonista, Aurélia Camargo, é uma personagem forte e determinada. Após ser abandonada por seu noivo Fernando Seixas, ela decide não se entregar à desolação e utiliza sua herança para se tornar uma mulher independente e influente. Sua personalidade é marcada por uma mistura de sentimentos de amor, vingança e desejo de afirmação social.
Fernando Seixas, o noivo inicial de Aurélia, é um jovem ambicioso que rompe o noivado devido à pressão financeira e ao desejo de ascender socialmente. Ele se arrepende de sua decisão ao reencontrar Aurélia como uma mulher poderosa e decide reconquistá-la, mas agora está em uma posição inferior em relação a ela.
O contexto social do romance reflete as transformações da sociedade brasileira do século XIX. A trama aborda a questão do dote e sua influência nas relações matrimoniais, destacando a importância do dinheiro e da posição social na escolha de parceiros. Além disso, a obra examina as diferenças entre as classes sociais, evidenciando as tensões e conflitos que permeavam a sociedade da época.
Aurélia não é apenas uma figura vingativa; ela também representa a busca por autonomia e poder por parte das mulheres em um contexto patriarcal. O romance explora as limitações impostas às mulheres na sociedade do século XIX e como Aurélia desafia essas normas ao se tornar uma mulher de negócios e tomar as rédeas de sua vida.
“Senhora” é uma obra que combina elementos românticos, sociais e psicológicos, oferecendo aos leitores uma visão rica e complexa da sociedade brasileira do século XIX, além de explorar as nuances das relações humanas, do amor e do poder.
“Senhora” é considerado um dos romances mais importantes de José de Alencar, destacando-se por suas reflexões sobre o casamento, a posição da mulher na sociedade e as tensões sociais da época.
O uso doadjetivoobrigado gera muitas dúvidas e, na maioria das vezes, é utilizado de forma errada. Então, vamos descobrir como utilizar “obrigado” e “obrigada” corretamente.
A regra de concordância nominal mostra que quando obrigado é uma forma de expressar agradecimento, deve concordar com quem fala.
Exemplo:
A professora destacou as atividades de dois alunos, Ana Beatriz e Gustavo. Os alunos, sentiram-se felizes e foram agradecer.
Ana Beatriz disse: Obrigada, professora.
Gustavo disse: Obrigado, professora.
O erro acontece porque algumas pessoas pensam que quando estamos agradecendo a uma mulher, devemos falar obrigada. E se o agradecimento for para um homem, usa-se obrigado. Mas, não é dessa forma. A concordância ocorre de acordo com quem fala.
Então, meninas falam obrigada, e meninos falam obrigado.
No entanto, existe uma situação em que obrigadonão deve ser flexionado: quando exercer a função de substantivo. Nesse caso, sempre permanecerá no masculino singular, mesmo que seja dito por uma mulher.
Mas, como identificar um substantivo? Observando se está sendo acompanhado por um artigo.
Exemplo:
“O meu obrigado a todos que vieram prestigiar a minha apresentação.” Disse a cientista.
Agora que você já conhece as regras, pode usar “obrigada” e “obrigado” sem medo de errar.
E se você está se preparando para um concurso ou vestibular, conheça os melhores cursos.
Todos os anos os vestibulares das Universidades Estaduais e Federais e o Enem abordam os mais diversos temas de redação, mas, principalmente, os da atualidade.
Mesmo não sendo possível prever exatamente o que será cobrado no Enem, alguns temas são mais prováveis do que outros, em função da sua atualidade.
Então, confira alguns dos tópicos que podem aparecer na redação do ENEM.
Novas Tecnologias
Abordam as novas tecnologias de informação e de comunicação, como por exemplo, inteligência artificial, aplicativos e 5G. O uso das novas tecnologias pode estar associado também à democratização da informação e à inclusão digital.
Racismo e Discriminação Social
Tema mais focado nos preconceitos relacionado às etnias, raças e as classes sociais e que abordam a questão da “superioridade” entre os grupos sociais. Nesse caso, é possível falar também a respeito do preconceito linguístico.
Desigualdade Social no Brasil
É importante lembrar que as diferenças entre as classes sociais estão diretamente relacionadas com a má distribuição de renda no país. Por isso, é bom entender as causas e consequências da desigualdade social.
Violência no âmbito escolar
A violência em ambiente escolar tem aumentado bastante nos últimos anos. Embora os motivos estejam sendo analisados e medidas de segurança estejam sendo debatidas, o problema ainda não foi solucionado e o medo continua prejudicando o processo de aprendizagem.
Obesidade
Esse tema já apareceu em textos de questões de interpretação e pode ser cobrado na redação, já que o número de pessoas com obesidade mórbida aumentou muito nos últimos anos.
Para elaborar a sua redação, explore a importância da boa alimentação e da prática de atividades físicas.
Inclusão e Exclusão Social
Para desenvolver esse tema, é preciso entender o conceito de inclusão e exclusão social e estabelecer uma relação com projetos e programas atuais que buscam cuidar dos grupos excluídos, como os negros, idosos, pobres, deficiente e homossexuais.
Guerras, como a da Ucrânia
Pesquise, pois é importante estar por dentro dos motivos que deram origem à guerra e entender quais as consequências do conflito para o Brasil e para o mundo.
Sistema Educacional no Brasil
Pode ser abordado o panorama das novas políticas de ensino no país e mudanças no currículo escolar como, por exemplo, a inclusão de temas transversais e o polêmico Novo Ensino Médio.
Aquecimento Global e Efeito Estufa
Nesse tema, pode-se falar sobre o crescimento do aquecimento global e do efeito estufa no mundo inteiro. Para desenvolver a redação, compreenda os conceitos, causas e consequências desses fenômenos.
Homofobia
É um tema que também pode aparecer na redação. A legislação e os problemas de violência na atualidade poderão ser abordados.
Expectativa de Vida
Nesse caso, pode ser abordado o conceito relacionado com a qualidade de vida e o bem-estar da população. No Brasil, a expectativa de vida tem aumentado nos últimos anos.
Segurança Pública e Violência no Brasil
Esse é um dos maiores problemas do Brasil atualmente, pois a taxa de criminalidade aumenta a cada ano. Para desenvolver a sua redação, busque propostas e possíveis soluções para o problema, levando em consideração as causas e consequências da violência.
Transporte Público no Brasil
O texto pode falar sobre a qualidade, os preços, o monopólio e os problemas dos transportes públicos no Brasil.
Mercado de Trabalho
Para desenvolver a redação, é importante compreender as características do mercado de trabalho, a inserção dos jovens, a exclusão dos mais velhos e as novas tendências.
Globalização
Abrange o conceito de globalização e suas consequências econômicas, sociais e culturais.
Cidadania
A cidadania é importante para a vida em sociedade e envolve respeito, participação política e qualidade de vida. Para isso, podem ser abordados também os direitos e deveres das pessoas.
Pandemia
O texto pode falar a respeito das consequências da pandemia, principalmente em relação à economia e à saúde.
Saúde Mental
Esse tema pode estar relacionado à pandemia, já que o isolamento e o aumento do uso das redes sociais têm impactado a saúde dos jovens.
Redes Sociais
Compreender o conceito, as vantagens e desvantagens e o impacto do uso das redes sociais na vida das pessoas é essencial para desenvolver a redação.
Inclusão Digital
No Brasil, a inclusão social ainda não é uma realidade. Na sua redação, busque possíveis soluções para enfrentar esse grande desafio.
Maioridade Penal
Redução da maioridade penal é uma das soluções apontadas para reduzir a violência no Brasil. A polêmica é se essa é a melhor maneira de enfrentar o problema.
Trabalho Infantil
Entender o conceito, a legislação e os impactos sociais do trabalho infantil são pontos de partida para desenvolver o tema.
Democratização da Cultura
Ampliar o acesso à cultura e valorizar o patrimônio cultural e histórico do Brasil são temas importantes e atuais.
Intolerância Religiosa
O foco aqui é evitar a violência e respeitar as diferentes manifestações religiosas.
Arte Urbana
Conhecer a origem, a história, as características e os exemplos de arte urbana é fundamental para desenvolver sobre esse tema, que já foi abordado em textos para interpretação e pode aparecer também na redação. Os mais conhecidos são o grafite, as performances, as estátuas vivas e os cartazes.
Pedofilia
Esse é um problema atual, cuja solução ainda não foi encontrada. Para desenvolver o tema, é importante falar sobre o uso da internet para a divulgação de imagens e vídeos.
Evasão Escolar
Esse é um problema que pode ocorrer por razões, como a pobreza, falta de escolas, trabalho dificuldade de acesso e dificuldade de aprendizagem.
Bullying nas Escolas
Tema pertinente à atualidade que aborda sobre a violência verbal, física ou psicológica que ocorre nas escolas. O cyberbullying também pode ser citado.
Reciclagem
É importante falar sobre o excesso de lixo produzido pelas populações e como ele pode ser reaproveitado se for feita a coleta seletiva. O consumismo exagerado, campanhas para a reciclagem e a coleta seletiva podem ser citados.
Meio Ambiente e Sustentabilidade
Preservação do ambiente e sustentabilidade são dois temas que estão interligados e que também podem surgir na prova de redação.
Violência Contra a Mulher
Violência doméstica e as atitudes machistas estão relacionados com as práticas de violência contra a mulher. É importante abordar os diversos tipos de violência física, verbal, moral ou psicológica.
Imigrações e a Crise dos Refugiados
Atualmente, destaca-se a crise dos refugiados em consequência das guerras e de outros problemas.
Alimentação Saudável
É um tema atual em que poder ser citados os benefícios de consumir alimentos orgânicos e a questão dos alimentos transgênicos.
Sedentarismo
Com o avanço da tecnologia e as novas formas de se relacionar, o sedentarismo tem sido um dos principais problemas da atualidade, principalmente entre os jovens. As consequências são as mais diversas, desde o desenvolvimento de doenças como a má circulação, a obesidade e a depressão.
Estética e Saúde
Esse tema está relacionado ao crescimento do mercado da estética e a busca pela saúde. Mas, podem ser abordados também, os padrões de beleza, culto ao corpo ideal e o excesso de tratamentos estéticos.
Consumismo
É um tema atual, já que tem atingido uma boa parcela da população. Aqui, vale a pena falar sobre as causas, consequências e doenças associadas ao consumo excessivo.
Os Indígenas no Brasil
A luta dos índios pelo reconhecimento de seus territórios originais tem sido abordada pela mídia frequentemente. Para desenvolver a redação, vale a pena falar do problema do desmatamento na Amazônia, onde vive grande parte dos povos indígenas, e a violência contra esses grupos.
Família atual
Aborda os novos modelos de famílias e suas configurações modernas. Um exemplo é a adoção de crianças por casais homossexuais.
Pobreza no Brasil
As causas são as mais diversas: a instabilidade política e econômica pela qual o país vem passando, a má distribuição de renda e o aumento do desemprego são algumas delas.
Crise Mundial Econômica
A crise financeira e econômica vem aumentando e afetando muitos países pelo mundo. Ela envolve o fechamento de bancos e empresas, o crescimento da dívida externa e o aumento das desigualdades.
É importante lembrar que para desenvolver a sua redação em qualquer tema, é essencial apresentar propostas de intervenção e possíveis soluções para o problema, sempre respeitando o senso comum, a legislação e os direitos humanos.
